Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ένα ιδιαίτερα σημαντικό και χρήσιμο τριήμερο δράσεων, αφιερωμένο στον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό (Σ.Ε.Π.). Στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν καλύτερα τις επιλογές που ανοίγονται μπροστά τους μετά το Γυμνάσιο, να ενημερωθούν υπεύθυνα και να αρχίσουν να διαμορφώνουν μια πιο ξεκάθαρη εικόνα για το μέλλον τους.
1η Ημέρα – Επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Λαμίας
Η πρώτη ημέρα του προγράμματος περιλάμβανε εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Λαμίας. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για τους τομείς και τις ειδικότητες που λειτουργούν στο σχολείο, όπως και για τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρουν τα ΕΠΑΛ.
Οι υπεύθυνοι παρουσίασαν τις δυνατότητες που έχουν οι απόφοιτοι, τόσο για άμεση επαγγελματική αποκατάσταση όσο και για συνέχιση των σπουδών τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η επίσκεψη βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν ότι η τεχνική εκπαίδευση αποτελεί μια σύγχρονη, αξιόπιστη και δυναμική επιλογή.
2η Ημέρα – Ημερίδα στο Δημοτικό Θέατρο Λαμίας
Τη δεύτερη ημέρα, οι μαθητές παρακολούθησαν ημερίδα επαγγελματικού προσανατολισμού στο Δημοτικό Θέατρο Λαμίας, που διοργάνωσε ο Δήμος Λαμιέων.
Ειδικοί επαγγελματικού προσανατολισμού από τον ιδιωτικό τομέα μίλησαν για τις σύγχρονες τάσεις στην αγορά εργασίας, τις δεξιότητες που απαιτούνται σήμερα και τους τρόπους με τους οποίους ένας μαθητής μπορεί να ανακαλύψει τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις του.
Η ημερίδα έδωσε στους μαθητές πολύτιμα εφόδια, βοηθώντας τους να αντιληφθούν ότι η επιλογή επαγγέλματος δεν είναι μια τυχαία διαδικασία, αλλά μια πορεία που απαιτεί αυτογνωσία και ενημέρωση.
3η Ημέρα – Ενημέρωση στο σχολείο από την Υπεύθυνη Σταδιοδρομίας
Την τρίτη ημέρα, το σχολείο μας υποδέχτηκε την Υπεύθυνη Σύμβουλο Σταδιοδρομίας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Φθιώτιδας, κα. Γαλάτη Αργυρώ.
Η κα. Γαλάτη παρουσίασε το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα, τις Πανελλαδικές εξετάσεις, τα Μηχανογραφικά Δελτία και τις επιλογές σπουδών. Παράλληλα, μίλησε για τα επαγγέλματα του μέλλοντος, την ενδυνάμωση της προσωπικότητας των μαθητών και τα προγράμματα που προωθούν έναν βιώσιμο τρόπο ζωής, παραγωγής και ευεξίας.
Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα διαδραστική, με τους μαθητές να θέτουν ερωτήσεις και να λαμβάνουν απαντήσεις που τους βοήθησαν να ξεκαθαρίσουν απορίες και να δουν πιο καθαρά τις δυνατότητές τους.
Συμπέρασμα
Το τριήμερο αυτό αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη εμπειρία ενημέρωσης και προβληματισμού. Οι μαθητές γνώρισαν διαφορετικούς δρόμους που μπορούν να ακολουθήσουν μετά το Γυμνάσιο, κατανόησαν καλύτερα τις επιλογές τους και ενισχύθηκαν στην προσπάθειά τους να σχεδιάσουν το μέλλον τους με σιγουριά και αυτοπεποίθηση.
