Η ομάδα μας φέτος απαρτίστηκε από τους μαθητές Ζωγράφου Γιάννη, Κόκοτα Λεωνίδα, Κοντονάσιο Νίκο και Μπελτεγρή Αντώνη, όλοι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου.

Η παρουσίαση της φετινής δράσης της ομάδας ρομποτικής του σχολείου μας έγινε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής για τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου.

Τα μέλη της ομάδας ενημέρωσαν τους συμμαθητές τους με κατατοπιστικές και μεστές παρουσιάσεις για τη συναρμολόγηση του ρομπότ R4, που μας έστειλε η εταιρεία POLYTECH, για τις δυσκολίες που συνάντησαν αλλά και για τον προγραμματισμό του.

Λίγα λόγια για το R4…

Το R4 ήρθε σε ένα κουτί! Όταν άνοιξε το κουτί, η ομάδα βρέθηκε μπροστά σε δεκάδες κομμάτια: αισθητήρες, κινητήρες, καλώδια και πλακέτες. Κάθε στοιχείο είχε τη δική του σημασία και η συναρμολόγηση απαιτούσε ακρίβεια και υπομονή. 

Το επόμενο βήμα ήταν να “ζωντανέψει” το R4 μέσω του προγραμματισμού.

Το R4 προγραμματίστηκε μέσω Sketch, μια δημοφιλή πλατφόρμα για ανάπτυξη κώδικα, ειδικά για ρομποτικά έργα.

Με το Sketch, οι μαθητές μπόρεσαν να γράψουν και να δοκιμάσουν τον κώδικα σε πραγματικό χρόνο, παρατηρώντας πως οι εντολές τους  έδιναν μια νέα ικανότητα στο R4, όπως: κίνηση, ανίχνευση εμποδίων, αλληλεπίδραση με το περιβάλλον του. Οι πρώτες δοκιμές δεν ήταν πάντα επιτυχημένες, αλλά κάθε λάθος ήταν ένα πολύτιμο μάθημα. 

Ύστερα από ώρες προσπάθειας, η στιγμή της πρώτης κίνησης του R4 ήταν ανεπανάληπτη! Οι μαθητές πανηγύρισαν βλέποντας το ρομπότ να ανταποκρίνεται στις εντολές τους. Από ένα κουτί εξαρτημάτων, το R4 έγινε ένα ζωντανό εργαλείο.

Η διαδικασία αυτή ήταν μια εμπειρία που δίδαξε υπομονή, επιμονή και τη σημασία της συνεργασίας.

Εντυπώσεις των μελών της ομάδας μας από τη ρομποτική μας χρονιά!!!

Ζωγράφου Γιάννης

«Τη φετινή χρόνια  με την στήριξη της καθηγήτριας μας, της Πληροφορικής καταφέραμε  να συναρμολογήσουμε  το Robot R4 της εταιρίας  POLYTECH. Παρόλο που υπήρχαν αρκετές δυσκολίες στην αρχή, η όλη διαδικασία μού φάνηκε πολύ ενδιαφέρουσα και δημιουργική. Επίσης αποκόμισα  αρκετές γνώσεις και πληροφορίες και εξοικειώθηκα με ένα νέο δημοφιλές λογισμικό. Ακόμη ένα σημαντικό όφελος αυτής της δράσης  είναι ότι αναπτύχτηκε ένα πολύ καλό κλίμα συνεργασίας με τους συμμαθητές μου, το όποιο συντέλεσε  στην ολοκλήρωση του στόχου μας.

Είμαι πολύ χαρούμενος  που συμμετείχα σε αυτή την ομάδα  ρομποτικής  και ελπίζω  του χρόνου να ασχοληθούμε με εξίσου δημιουργικές δραστηριότητες».

Κόκοτας Λεωνίδας

«Πέρασα μια εμπειρία επιμονής και υπομονής που περιείχε την συναρμολόγηση και τον προγραμματισμό του R4. Όλη αυτή η εμπειρία μου πρόσφερε καλές στιγμές με τους συμμαθητές μου και γνώσεις τόσο στο τομέα της συναρμολόγησης όσο και στον προγραμματισμό».

Μπελτεργής Αντώνης

«Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία όπου έμαθα να συνεργάζομαι, να συναρμολογώ και να προγραμματίζω. Επίσης πήρα διάφορα «μαθήματα», όπως να βοηθάω τους άλλους άλλα και το πόσο σημαντικό είναι να ζητάς βοήθεια των μελών της ομάδας, όταν δεν ξέρεις κάτι. Τέλος αποκόμισα πολλές γνώσεις όσο αναφορά τον προγραμματισμό και τις ….βίδες!!!».

Η προσπάθεια της ομάδας ρομποτικής παρακίνησε και άλλους μαθητές να βοηθήσουν στην παρουσίαση του έργου τους στη σχολική κοινότητα, έτσι η μαθήτρια της Γ’ τάξης Νακοπούλου Ναταλία με τη χρήση πολυμεσικών εργαλείων δημιούργησε ένα βίντεο με τα σημαντικότερα στιγμιότυπά της δράσης.